Nos encontramos nuevamente ante situaciones en las que se debe realizar un gran esfuerzo por prevenir el bullying, uno de los procedimientos educativos que pueden ayudar a prevenir la exclusión y, por lo tanto, la violencia en las aulas, es el aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos, tanto en educación primaria como en secundaria. Este método puede ayudar a: adaptar la educación a la diversidad, desarrollar la motivación de los alumnos por el aprendizaje, mejorar la cohesión del grupo y las relaciones dentro de éste y distribuir las oportunidades de protagonismo académico.
Se debe adaptar la educación a los cambios sociales, desarrollando la intervención a diferentes niveles y estableciendo nuevos esquemas de colaboración, con la participación de las familias y la administración; mejorar la calidad del vínculo entre profesores y alumnos, mediante la emisión de una imagen del educador como modelo de referencia y ayudar a los chicos a que desarrollen proyectos académicos gracias al esfuerzo; desarrollar opciones a la violencia; ayudar a romper con la tendencia a la reproducción de la violencia; condenar, y enseñar a condenar, toda forma de violencia; prevenir ser víctimas; ayudar a que los chicos no se sientan víctimas; desarrollar la empatía y los Derechos Humanos; prevenir la intolerancia, el sexismo, la xenofobia; salvaguardar las minorías étnicas y a los niños que no se ajustan a los patrones de sexo preconcebidos; romper la conspiración del silencio: no mirar hacia otro lado. Hay que afrontar el problema y ayudar a víctimas y agresores; educar en la ciudadanía democrática y en definitiva predicar con el ejemplo.
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